时间:2021-04-18 07:15:05 :午盘:美股继续下滑道指下跌222点 | 浏览量:92124
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近日,习近平总书记就职业教育工作作出重要指示强调,要“深化产教融合、校企合作”“加快构建现代职业教育体系,培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠”。总书记的重要指示从战略全局出发,为当前和今后一个时期职业教育体系改革发展指明了方向、提供了遵循。
职业教育是国计,也是民生;是教育,更是生产生活。它肩负培养技术技能人才、促进就业创业创新、推动中国制造和服务水平再上新台阶的重要职责。当前,我国正处在社会主义现代化建设开局起步的关键时期,面临着技术变革和产业优化升级的繁重任务与严峻挑战,加快构建现代职业教育体系,培养造就一支规模宏大、结构合理、技能精湛的高技能人才队伍,是我国经济社会高质量发展的必然要求。
发展现代职业教育体系,需要调动社会多方力量尤其是企业的全面参与。要坚持将校企合作作为衡量职业院校办学水平的重要指标,作为重大项目资金拨付的重要依据,推动职业院校把专业建在产业链、需求链上,着力推进“引校进企”“引企进校”等合作模式,促进教育链、人才链与产业链、创新链有效衔接,为构建现代职业教育体系提供重要支撑。
(文字/马硕)
近几年,随着我国风险防控体系和应急管理体系的不断完善,基层的风险应对能力有所加强。但与正在加速形成的风险社会相比,基层风险治理短板仍存,基层风险治理水平亟待提升。
制度上待完善。制度性风险是风险社会破坏力的主要来源之一。现实中,由于基层微观制度设计不够完善,初始风险往往通过制度漏洞衍生出更多制度性风险。比如,在突发公共卫生事件中,由于部分地方疫情上报制度不完善,形成公共舆论事件,造成疫情管理和舆情管理双重制度风险叠加。如何织密织细微观制度之网,防范制度性风险叠加,成为基层风险治理迫切需要解决的问题。